为充分发挥课堂育人主渠道作用，突出大学英语课程的育人功能，11月25日下午15时30分，大学英语第二教研室全体教师在文博楼1119室举行课程思政经验交流会。

课程思政改革过程中，必须始终遵循教学规律，立足学科的学术内涵和传承脉络，发挥大学英语课程特色，不断挖掘有效路径和载体。董昕老师结合自身“课程思政”教学体验，从教学设计、组织与实施、反馈与调整、反思等方面作交流分享，沈珊珊老师则指出“课程思政”源于设计、立于用心、成于反思，大爱是最大的思政。董昕老师和沈珊珊老师的分享交流内容丰富，贴近教学实际，可操作性强，在场教师受益匪浅。全体教师将进一步提高政治站位，用好课堂教学这个主渠道，强化价值引领，不断提升将育人要素有机融入日常教学的能力和水平。（图/何晓松，文/华裕涛）